【精华】写小学的作文四篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的写小学的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写小学的作文 篇1教学目标
1.通过引导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣，
小学写事作文教案。
2.熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并学会用人物语言、动作、神态来显露特点，体现个性。
作前准备
结合语文实践活动课，开展“我来夸夸他(她)”的活动。事先有意让学生回忆和收集童年生活中自己喜欢的小伙伴的某一特点的材料，然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作作好准备。
教学过程
一、谈话导入，引出课题
前天，老师参加了我班举行的“我来夸夸他(她)的活动”，了解到同学们在丰富多彩的童年生活中，都结识了不少小伙伴。他们个性不同，有的热心助人，爱管“闲事”;有的天真顽皮，活泼可爱;还有的倔强，爱哭、爱闹……今天，老师给大家提供一个机会，根据小伙伴的特点，写篇文章来表达你的真情实感，
二、出示要求，讨论理解
1.出示要求
在童年生活中，你一定结识了不少小伙伴。他们有的是你的同学;有的是你的邻居;还有的……你一定 ……此处隐藏1159个字……暖的快乐。
这就是阳光对于我的启迪。
写小学的作文 篇3雨静静地飘落，悄悄地溜入池塘，不愿惊醒鱼儿的一帘春梦；雨在天空中起舞，将自己献身于龟裂的`大地，润湿了大地的心扉；雨也悄悄地流入了我们的心田，将希望注入我们的血液。
细雨绵绵，向天地讲述着春的妩媚，向人们诠释着春的风采。
写小学的作文 篇4一放假，我们就乘上飞机，来到我们期盼已久的岛屿——巴厘岛。
下了飞机，映入眼帘的不是高楼大厦，也不是巨大的机场，而是一间间小房子。到了里面，才发现这些小小的房子都是连在一起的。在大门时，我发现大门不是用水泥做的，也不是用砖头做的，而是用石头雕出来的!上面还有许多神像，个个栩栩如生。
在去酒店的路上，我发现所有的民宅前都有那么一两尊神像，后来我才得知巴厘岛是信印度教的。
第二天，我们到了海边，坐上了降落伞，在我刚刚坐稳的那一瞬间，我感觉身子一沉，便腾空而起，飞上了天空。此时，在我的视野里，只有无边无际的大海还有金色沙滩的点缀，隐约还看见远处有人在滚滚大浪上冲浪。可我才欣赏到一半，就感觉脚已经着地了。
降落伞做完了，我们就去玩“飞鱼”了。哦，对了，我忘记介绍“飞鱼”这个东西了。“飞鱼”是巴厘岛的`一个必玩项目，样子就像一串香蕉，之所以叫它“飞鱼”，是因为这串橡胶做的香蕉在被快艇拉的时候会飞起来所以叫它“飞鱼”。当我飞起来的时候，我整个人也跟着飞了起来，真刺激啊!
后来的几天里，我还玩了高科技的感应电瓶车;观赏了巴厘岛最大的神像，有五六层楼那么高!
巴厘岛还有很多好玩的项目，我就不一一介绍了，如果你感兴趣的话，那也来亲身体验一下吧!巴厘岛绝对不会让你失望的!
