【推荐】西瓜小学作文汇总八篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的西瓜小学作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
西瓜小学作文 篇1昨天，我和爸爸妈妈去超市买东西，看见超市门口在举行“免费吃西瓜，奖品抱回家”的活动，还有奖品呢！一等奖是一桶油，二等奖是一箱饮料，三等奖是一个西瓜。我被这件事吸引住了，就情不自禁地看了起来。
那里有人在切西瓜，放在一个盘子里，有很多个小朋友在玩。主持人叫小朋友们站在桌子前，说“三二一”开吃。小朋友们就开始吃了，过了一会儿，主持人说停，小朋友们都停了。有三个男生吃了八块西瓜，他们的`肚子圆溜溜的，是吃最多的。然后，开始回答问题，他们三个谁举手快谁就先回答，谁答对了谁就是冠军。他们其中一个男孩举手快，回答问题也积极，他首先过关。特别是在第二轮中，有一个女生一共吃了十一块西瓜，她也过了关。她不胖，居然能吃十一个，你说这个女生厉害吧！最后有二个男生和一个女生进入了总决赛。
到总决赛了。你们猜谁赢了，对，还是那个女生赢了。一个男生吃了十块，一个吃了八块，而这个女生一共吃了十一块。
这个活动太有意思了，下次有活动我也想参加。
西瓜小学作文 篇2我最爱吃又圆又大的西瓜。
西瓜的原产地在非洲。以前西 ……此处隐藏3073个字……起，不拘形式地表达出来。
课前准备：
1、学生自由组合编组，围着中间一卓就坐。
2、准备四个沙地大西瓜
3、多媒体准备
课时安排：两课时
所教年级：六年级
教学过程：
第一课时
一、谈话激情，导入话题（3分钟）
师：同学们，今天的作文课跟以前的作文课有些不同。首先，我想向大家提两个非常简单的小问题，但请你们如实回答。
其一，你们写过作文吗？
（学生集体回答：写过）
其二，同学们写了几年的'作文，觉得作文难吗？
（学生集体回答：难、不难、还可以??）
师：今天天气真热啊！刚才呢，老师在街上买了一样好东西，来给大家解解渴，请大家先给它起个名字吧！[出示西瓜，并分发给各组一个瓜，放在中间一桌]
二、“研究”西瓜，尝试写话（7分钟）
师：请同学们用五分钟的时间仔细地“研究”一下西瓜，并动手介绍一下它是怎么样的。
（学生开始观察研究，动手写话。）
师：（五分钟后）现在我读几篇大家写的作文，请同学们认真听，想想它们有什么共同点？
[老师随机抽几篇有代表性的文章，进行朗读]
（指名学生回答：都写了形状、颜色??）
三、“听、闻、摸、尝”，品味西瓜（15分钟）
1、“听”西瓜
师：同学们，看来大家的“眼力”可真不错，将这西瓜外形的特点都概括出来了。可不知大家有没有听到什么有关西瓜的声音呢？仔细听听，发挥想象，你听到了啥声响？
（学生自由回答：“咚咚咚”的手指敲瓜声，“咔嚓咔嚓”的切瓜声，
